幼儿美术作品中的想象力、创造力与表现欲望

综观幼儿的美术作品，最使我们激动兴奋的是幼儿大胆的想象力、奇特的创造力和无拘无束的表现欲望。幼儿根据观察，把感受到的信息形象，运用美术的工具材料创造出新形象，这种心理活动往往不受时空概念的限制，具有联想与幻想倾向，而积极的联想和幻想是创造的先导。因此，富于创造，就形成了幼儿美术作品独特的表现特点。图21是一位5岁多的女孩画自己早晨起床后洗刷的情景。四个眼球，大胆的想象，奇特而创造性地表现自己梳头时眼睛往右看、刷牙时眼睛朝左看的眼球运动过程，活灵活现，使我们联想到女孩那天真、活泼、自立的个性。

上图的三幅画是三位4岁的小朋友画的手掌想象画。他们用小手做模具，对拓画出的手纹展开丰富的想象，创作出的形象生动，构思巧妙，充分表现出幼儿的丰富想象力和创造力。

总之，幼儿美术活动及作品赏析，要结合年龄看智力，结合习惯看表现力，结合兴趣看培养方式，以美术特有的艺术语言促进幼儿的发展为目的。幼儿用图形表现客观世界，反映他们的智慧，在认识方面，因幼儿的年龄与智力差异，所表现的美术作品，应该没有“对”“错”而言，但是通过赏析幼儿美术作品，可以了解每个幼儿的许多方面，为幼儿自然出现的那些发展提供有力帮助，促进幼儿身心全面和谐发展。

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