幼儿美术作品中的个性与风格

用自己喜爱的一种绘画形式、风格来规范和要求所有的幼儿，这是极为错误的。因为这样做会造成幼儿的自卑感，使他们缺少信心，抑制幼儿主动、自发表达情感的欲望，形成机械、刻板的依赖心理。所以在评析幼儿美术作品时千万不能仅使用一把尺子来衡量。要尊重幼儿的个性，了解幼儿的性格特点，因材施教，使每个幼儿都能在自己原有的基础上最大限度地发挥潜能。

因为幼儿的年龄、性别、民族、喜好以及生活环境、性格、气质、智力、能力等等的不同，形成了幼儿自己的个性，表现在美术作品中就形成了截然不同的画风、效果。

上图这两幅画是5岁幼儿画的瓶花，从画面效果分析，反映了两个孩子不同的个性特点：图17画的感觉小心、仔细、文静；图18画的活泼、热情、粗旷有力。下图这两幅作品是6岁幼儿画的公交汽车，第二幅画给人感觉胆小、拘谨、细致，性格比较内向；第一幅画则感觉大胆、粗犷、有力量。以上四幅画都能反映出各自作品内容的基本特点，各有特色，都是很出色的作品。从画面风格上讲，不同的个性表现了不同的风格，给人以不同的美感，一种是比较工整、秀丽的美，一种是粗旷有力量的美。

幼儿的个性千差万别，影响着幼儿的发展倾向，作为教师应包容各种不同的表现，帮助幼儿发展个性优势，顺其自然地推动他们向前发展，这同样是赏析幼儿美术作品不可忽视的重要方面。

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