绘画心理治疗的特点

绘画心理治疗重视来访者在绘画中的各种举止表现及作画的先后顺序等，通过与来访者一起解读、分析作品，达到让当事人在自我创作中了解自己、发现自己的问题，从而更快地解决问题的目的。结合哈默（Hammer，1958)在《投射绘画的临床应用》中涉及的“绘画测试的价值”，以及绘画法在人格评价时的作用，本书认为绘画心理治疗具有如下独特之处：

(一）简单、便捷

绘画心理治疗方便易行，只要有纸和笔就可以进行操作，并在较短的时间内以较少的精力消耗就能获得丰富的信息，从而能够迅速对来访者的心理状态进行测试。由于简单易行、可操作性好，绘画心理治疗适用于个人和集团的测试。即使是没有接受过投射法训练的精神科医生，也能容易地讲解绘画的内容，并能轻松理解和掌握绘画心理治疗方法。（哈默，1958)

(二）比较真实

由于较少有成套的试题对来访者构成压力，可减少社会赞许性的影响，还能够引发受测试者浓厚的兴趣，从而保障了绘画心理治疗获得信息的可靠性与真实性。由于没有评价的顾虑，来访者可以自由袒露心迹。另外，绘画受记忆的影响较小，易于再测试，便于检验心理疗法的进展。值得一提的是，来访者的心理冲突在心理疗法的场景中明确展现之前，治疗者已可察觉到来访者的心理冲突。（哈默，1958)

(三）适用于任何人

绘画心理治疗由于具有非言语性投射，对学历较低的人.、精神障碍者、不善于用语言表达的人、非常内向的人、不擅长抽象思考的人都有明显的适用性。对选择逃避防卫的人、持戒备心理的被试者均适用，且效果尤佳。

(四）具有较好的投射测试效果

经验显示，绘画法较之罗夏测试法更容易发现器质性疾病。已有的实证显示：绘画是能够鲜明地展示人格更深层部分的临床工具，能够获得作为研究目的的“纯粹性”标本。（哈默，1958)

(五）突出当事人的主人感

绘画心理治疗通过绘画的方式进行，以调动来访者的积极主动性。由于心理治疗师与来访者共同参与解读绘画，所以比较注重与来访者的交流,这种方式既有助于让来访者理解自己，获得来访者的认同，也有助于激发自我探索及自我超越的力盤。（哈默，1958)

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