结构素描人造物象的写生与默写

通过从简单方体和圆体过渡到以方或圆为基本形的多形态人造物象写生，加强学生对物体空间形态的认识，培养他们运用归纳手法表现较为复杂的物象形态和结构的基本能力。

对物象的形体表现是设计素描教学的主要内容。在现实生活中，视觉感受的物象形体是多样的，为有效地表现它们的真实感，首要的问题是必须采取正确的观察方法。我们在观察某一个物象的时候，应该撇开它的一般特征，有意识地用概括手法，把它归纳成一个简单的基本形体。在素描训练过程中，要树立基本形体的观念，用基本形体帮助我们去理解物象的全局，以便把握物象的整体。

任何物象都有一定的形体，形与体的结合使物象具有空间立体感。抓住物象的形体表现，就是紧扣在平面上表现"三维度"的形象，这是设计素描教学首要的也是重要的任务。

物象形体丰富多样，但就基本形体而言大致可分为两大类。一为圆体，包括圆球体、圆柱体、圆锥体等；另一类是方体，包括正方体、长方体和棱锥体等。这两类形体作为物象构成的基础，有时可独立反映某一种物象，有时则是两者相互融合而组成另一种形态。这样，抓住了物象基本形体的构造特征，我们就能够把握物象的组织结构。

最简单的基本形体能帮助我们了解和把握素描中一切物象形体的造型。很复杂的物象往往可以寓于最简明扼要的形体之中，于丰富之中见单纯。在遇到复杂的物象时，便可以利用这些基本形体寓于其中的原理去认识它、剖解它、表现它。

要想运用好基本形，首先就要善于观察物象中的基本形。观察时要注意物象的整体关系，把复杂的形归纳、综合于简练之中。比如我们看到电风扇（座式）时，除去不必要的细节，便感到它是一个圆形，因为其细节小而不存在强烈的特征，故而易见其基本形体。又如，人物头像极为复杂，经过长期的实践、总结，艺术家们把人物头像比作蛋形，同时又根据每个人物头像所具有的个性特征，将人物头像分成方形、三角形、椭圆形，人脸分为"田”字形、"国”字形、“用’’字形、"由"字形、“申’’字形等。是否能准确地描绘人物形象，把握基本形是素描训练中的一个重要环节。因此在素描练习中要很好地抓住基本形，抓住了物象的基本形，就能把握住画面的整体感，而在整体的基础上再进行局部描绘，便能使所绘物象丰满而实在。

素描中，在铺好大的基本形之后所进行的深入刻画，可采用增加法、减少法和增减两法同时并举。所谓增加法，即在原有的基础上进一步丰富画面；而减少法则将多佘部分减去。一幅素描作品的完成，往往是增减法并举，但一般减法应少用为佳，而要做到这一点，准确地表现出物象的基本形是首要的。

运用透视规律和归纳方法正确表现出物体的基本比例和形态，做到能以简洁明快的线条表现出对象较为复杂的形体和结构特征。用基本形去把握复杂的物象，做到既高度概括而又不失细节地将物象的形体刻画出来。

在运用简洁的体块概括表现复杂的形体结构时，要注意比例的准确，结构的严谨，写生作业要求和对象角度保持一致。默写中，对同一对象可作多角度练习，以掌握物体在不同透视角度的具体形态。在运用概括方法表现复杂物体时，还要还原好物体的结构特征。表现结构复杂的物体，线条会相互交错，因此，要有层次地分出轮廓线、结构线、辅助线，以便正确表现出物象的实体感。

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